Feliz Navidad a todos y felices días de descanso. Deseo que entremos en el nuevo año con tantas ganas de aprender, compartir y disfrutar como hemos acabado la evaluación.
Gracias por todas las muestras de cariño, tanto Esperanza como yo estamos muy contentas de teneros como alumnos y alumnas. Ya lo sabéis.
Como habréis observado el instituto se está llenando de elementos nuevos; hace unos días que disfrutamos de la exposición de pintura y escultura cuyo tema es Africa, una mirada hacia el continente más desfavorecido, ahora que en España, en Europa, en nuestro mundo civilizado nos quejamos de que hay crisis, que estas navidades ya no puedo gastar lo que quiera, nos tenemos que ajustar... sin pretender caer en la sensiblería, ni tampoco que nos sintamos culpables, sí es bueno reflexionar sobre lo que somos, lo que tenemos y lo que realmente necesitamos.
Mi espacio para todas la mujeres adolescentes, jóvenes, maduras o ancianas, que sufren a manos de sus novios, de sus maridos, compañeros... cualquier tipo de violencia, sea física o psicológica, a las que están cansadas para luchar, o no se atreven, a las que están todavía dudando si es lo normal, si la posesión es amor, a las que están calladas, a las que intentan hablar pero no pueden...
Podéis ir viendo las imágenes de la joven Marjane, protagonista de nuestra próxima cita con el cine en el instituto. 
Griego I.
1) Emplearemos el método de Oxford 1º de Bachillerato . Proyecto Exedra.
2) Para comenzar el curso encontraréis también en conserjería un dosier con fotocopias bajo el nombre Griego I - nocturno.
Latín II.
Este año el curso está enormente orientado a las pruebas de las PAU, aun así trataremos de disfrutar al máximo aprendiendo y siguiendo el camino emprendido el curso pasado.
1) Comenzaremos terminando los capitula de "Lingua latina per se illustrata" Familia Romana que no tuvimos tiempo de ver el año anterior.
2) Disponéis de varios dosieres en conserjería con la siguiente documentación:
Griego II
1) Comenzaremos repasando el Participio y el Aoristo, para ello usaremos el libro del año pasado.
2) Encontraréis el dosier con todo el material necesario para el curso en conserjería:
3) Actividades para repasar el texto de Lisias elaboradas por Santiago Carbonell.
Anoche tuvimos la suerte de asistir a una mesa redonda sobre la poesía y el amor. Fuimos llevados y traídos de la mano de Ignacio Elguero a través de las palabras y las poesías que recitaron los propios autores. Una novelista que a veces escribe poesías, Care Santos, y dos POETAS que nos mantuvieron en silencio, emocionados, excitados, con la sonrisa permanente en la boca, y el placer inmenso, profundo e íntimo que es escuchar poesía.Esto es mi cuerpo.
Esto es mi cuerpo. Aquí
coinciden el lenguaje y el amor.
La suma de las líneas
que he escrito ha dibujado
no mi rostro, sino algo más humilde:
mi cuerpo. Esto que tocas es mi cuerpo.
Otro lo dijo
mejor. Esto que tocas
no es un libro, es un hombre.
Yo añado que esto que te toca ahora
es un hombre.
Soy yo, porque no hay
ni una sola sílaba que esté libre de amor,
no hay ni una sola sílaba
que no sea un centímetro
cuadrado de mi piel.
En el poema soy acariciable
no menos que en la noche, cuando tiendo
mi sueño paralelo al sueño que amo.
No mosaico, ni número, ni suma.
No sólo eso.
Esto es una entrega. Soy pequeño
y grande entre tus manos.
Ésta es mi salvación. Éste soy yo.
Este rumor del mundo es el amor.
En Esto es mi cuerpo, 1997
Paraísos abiertos, un mundo de palabras. Así comenzaba el homenaje a tantas mujeres escritoras de nuestro tiempo. Vimos, escuchamos, leímos y sentimos. Ayer fue un día muy especial para todos, día de encuentro de alumnos, profesores, padres y madres. Podría referir el programa que con tanto cariño, inteligencia y sensibilidad organizaron las profesoras de lengua y literatura española, Esperanza Rodríguez y Espino Jiménez, pero para eso ya estuvisteis allí.Qué bella la biblioteca tan llena de gente, aromas, música, imágenes, y libros, tantos libros esperándonos! leed chicos y chicas que yo haré lo mismo.
Os dejo unas imágenes con algunos momentos de la tarde.
Después del madrugón, el chopetaxi, y la espera para las motorizadas, partimos hacia Sagunto. El tiempo amenazaba tormenta pero sólo quedó en eso. A la hora justa llegamos a los talleres. Gracias a los esfuerzos de los organizadores que soportaron estoicamente el viento, pudimos disfrutar del taller de Cosmética; pues qué limpios y presumidos eran los romanos, y eso hace más de 2000 años. Las termas y su funcionamiento, los utensilios de higiene personal (ὐγίεια= buena salud), hasta la depilación... o las pinturas y pelucas que nos dejaron a la hermanita convertida en una romana de la más alta cuna. 
Encontraréis en esta página una presentación de diapositivas realizada por la profesora del IES Campo de Calatrava, donde nos presenta de una manera visual, sencilla y asequible las diferencias entre los teatros griegos y romanos.
El carnaval, una fiesta popular relacionada con la permisividad anterior a la cuaresma, es otro palimpsesto de la cultura clásica. Los romanos celebraban dos fiestas paganas donde se encontraban ya muchos de los elementos del carnaval.
La Cabellera de Berenice es el poema más conocido del poeta alejandrino Calímaco . Ha llegado a nosotros a través de la imitación que hizo de él Catulo. Esta página recoge la traducción de algunos atrevidos poemas de amor y desamor de Catulo, poeta que supo expresar sus sentimientos más vividos.
Odi et amo. Quare id faciam? fortasse requiris
nescio, sed fieri sentio et excrucior
